LIBRO

Lo que se ha dicho acerca de los Libros y la Lectura - Selección:

"Soy un convencido de la eficacia de la lectura para abrir las inteligencias a la luz y creo que ella no debe ser privilegio de clases sino patrimonio de todo el mundo, desde niño hasta el anciano". 
OCTAVIO MÉNDEZ PEREIRA.

"Un buen libro es aquel que te enseña lo que debes hacer, te instruye sobre lo que debes evitar y te muestra el fin a que debes aspirar". 
SAN BERNARDO.

"Uno de los principales deberes del hombre es cultivar la amistad de los libros". 
CARLYLE.

"Una casa sin biblioteca es una casa sin dignidad". 
EDMUNDO DE AMICIS.

"El ver mucho y leer mucho aviva los ingenios de los hombres". 
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA.

"Para que un libro te sea provechoso conviene que su lectura te interese, que te haga y que te mueva a ser mejor de lo que eres". 
PRIDE.

"Los libros son los mejores amigos: nos dan consejo en la vida y consuelo en la aflicción". 
RICHARD WITELOCK.

"Los libros son el halago que un gran genio transmite a la humanidad". 
J. ADDISON.

"Los libros, con los refranes, reciben su principal valor de la sanción y el aprecio de las épocas a través de los cuales han pasado". 
W. TEMPLE.

"La primera vez que leo un libro excelente me parece haber ganado un nuevo amigo. Cuando lo vuelvo a leer, más tarde, es como si me encontrara con un viejo amigo". 
OLIVERIO GOLDSMITH.

"La lectura debe cuidarse de dos cosas: escoger bien los libros y leerlos bien". 
J. BALMES.

"Difundir por todo el país los buenos libros, así como enseñar la manera de utilizarlos inteligentemente como fuente de conocimientos y estímulos y guías eficaces a la acción constructiva y fecunda, es impulsar la cultura y por consiguiente hacer patria". 
JOSÉ DANIEL CRESPO.

Libro

 

 

El día del libro fue instituido por Octavio Méndez Pereira (Ministro de Educación), por decreto 55 de 16 de julio de 1926, siendo presidente Rodolfo Chiari.

• Artículo 1. Institúyese el Día del Libro, con el fin de despertar el hábito de la lectura y el fomento de la cooperación privada para el desarrollo de las bibliotecas escolares de todo el país.
• Artículo 2. El día del libro se celebrará cada año el último sábado del mes de agosto.
• Artículo 3. Durante el día del libro se celebrarán todas las iniciativas necesarias para el mejor logro de los fines que se buscan tales como conferencias, críticas literarias, colecta de libros en los hogares, etc.
• Artículo 4. La Secretaría de Instrucción pública reglamentará los detalles para estas actividades y se nombrará una Junta que se encargará de realizar el programa del caso y de clasificar, seleccionar y distribuir los libros obtenidos por colecta".

En 1942 se creó el Comité Pro Difusión del Libro y Fomento de Bibliotecas, el cual organizó la primera Semana del Libro que culminó el 11 de julio de 1942, con la inauguración de la Biblioteca Nacional.
En 1943 se celebró la primera Feria Nacional del Libro y se fundó la Sociedad Amigos del Libro. Esta Asociación promovió la creación de un concurso literario en los géneros de novela, cuento y biografía, que puede considerarse como el antecedente del Premio Nacional del Literatura Ricardo Miró.
Mediante decreto No. 237 del 27 de mayo de 1957 y por iniciativa del Dr. José Daniel Crespo se estableció la Semana del Libro que se efectúa desde entonces del 22 al 29 de septiembre.
Decreto No. 237 de 27 de mayo de 1957.
El Presidente de la República en uso de sus facultades
Legales, y considerando:

• Que la institución de la Semana del Libro es uno de los medios más efectivos para fomentar el hábito de la lectura;
• Que el desarrollo de esta labor exige concentración y esfuerzo absoluto, por lo que no es conveniente realizarla simultáneamente con otras actividades similares.
• Que el Decreto No. 55 de 16 de julio de 1926, en su artículo 2, fija el último sábado del mes de agosto para celebrar el Día del Libro, y en ese mes se celebra también la Semana del Maíz.
• Que el 29 de septiembre, aniversario del nacimiento de Don Miguel de Cervantes Saavedra, genio de nuestro idioma, es una fecha de gran significación para los pueblos de habla hispánica:
• Decreta:
  • Artículo 1. La Semana del Libro se celebrará a partir del 22 de septiembre de cada año, y terminará el 29 del mismo mes, para conmemorar la fecha del nacimiento de Don Miguel de Cervantes Saavedra.
  • Artículo 2. Derógase el Artículo 2º. Del decreto no. 55 de 16 de julio de 1926.
  Ernesto de la Guardia Jr., Presidente
  Víctor N. Juliao, Ministro de Educación

Fundador del Día del Libro: Doctor Octavio Méndez Periera
Nació este ilustre hombre el 30 de agosto de 1887, en la ciudad de Aguadulce. Realizó sus estudios en la ciudad de Panamá logrando el título de maestro. Estudió luego en la universidad de Chile donde se le confirió el título de Profesor de Estado. Trabajó como educador en el Instituto Nacional siendo luego Rector. En 1923 ejerció el cargo de secretario de Instrucción Pública, fundando muchas escuelas y bibliotecas. Logró establecer la Ley Orgánica de Educación. Fundador del Día del Libro. Día del Maestro. Día de la Escuela.
El doctor Octavio Méndez Pereira, enseñó que la verdadera cultura sirve para dignificar la vida al descubrir que los valores contenidos en aquellos son las metas superiores a las que se debe aspirar.
Sus publicaciones principales fueron: Parnaso Panameño (1916). Ejercicio del Lenguaje y Gramática Elemental (1918). Justo Arosemena (1919). El tesoro del Dabaibe (1934).
En 1943 es llamado nuevamente a ocupar la Rectoría de la Universidad de Panamá, de la cual se había retirado en 1941. Siguió como rector de la Universidad de Panamá hasta su muerte ocurrida el 14 de agosto de 1954.
Fundador de la Semana del Libro: Doctor José Daniel Crespo:
Nació en Pesé, Provincia de Herrera el 2 de agosto de 1890. Realizó sus estudios primarios en Pesé, luego obtuvo su título de maestro en la Escuela Normal de Varones regentada por los Hermanos Cristianos. Se hizo acreedor a una beca para realizar estudios universitarios en Inglaterra en el Kelvin College de Liverpool por un periodo de dos años. Luego paso a la Universidad de Columbia en New York donde obtuvo el título de Bachelor of Science con diploma en educación.
Ocupo diversas posiciones en el ramo de educación: Profesor, Inspector General de enseñanza y Ministro de Educación. Logró la aprobación de la Ley 47 de 1946 Orgánica de Educación y el establecimiento del escalafón del Magisterio a base de créditos y la estabilidad del educador. Desempeñó otros cargos públicos: Diputado a la Asamblea Nacional, Embajador, etc.
Escribió numerosas obras, entre ellas tenemos: Geografía de Panamá, Lector Panamericano, Fundamentos de la Nueva Educación, La Moneda Panameña y el Nuevo Tratado del Canal, Sugerencias y Problemas Económicos de Panamá. Amante de la cultura y la educación, estableció la Semana del Libro y dio gran impulso a las Bibliotecas Públicas. Murió el 7de julio de 1958 después de rendir una fructífera labor a su patria.
Decálogo del Libro: 

• No me maneje usted con las manos sucias .
• No me marque con pluma o lápiz, ni con nada .
• No desgarre ninguna de mis páginas .
• No apoye en mi su codo cuando me lea .
• No me deje sobre sillas ni en otros lugares impropios .
• No me coloque con las páginas hacia abajo .
• No ponga entre mis hojas lapiceros ni otros objetos más gruesos que una hoja de papel .
• No doble las esquinas de mis hojas, usa un señalador adecuado.
• Colóqueme en mi sitio cuando me haya leído, o entrégueme a quien me ha de guardar .
• Ayúdeme a conservarle limpio y nuevo, y yo le ayudaré  a ser feliz .

 

 

 

 

 

 

Sugerencia Encadenada

Sugerencia encadenada

Disfruta de la vida que se te dio:

dando antes de que se te pida,

pidiendo lo que realmente necesites,

necesitando que alguien te quiera,

queriendo esas cosas que hagas,

haciendo vos lo que a otros exijas,

exigiendo siempre lo mejor,

mejorando lo que no te cierre,

cerrando esas historias que te hicieron sufrir,

sufriendo solo por lo que valga la pena morir.

Morí sin tener nada de que arrepentirte,

arrepentite cuando te hayas equivocado,

equivocate todas las veces que haga falta,

falta el respeto a tus temores,

teme a no estar siendo agradecido,

agradece a quienes te hagan sonreír,

sonreí a quienes estén solos,

solo sabe que no sabes nada.

Nada contra la corriente,

corrientes no deben ser tus ideales,

ideal en la vida es tener en quien confiar,

confiar en que las cosas pasan por algo,

algo por lo que todo vale la pena,

penas que tras las lagrimas traen alegría,

alegría de estar llenando tu alma,

al mal no estar dejando entrar,

entrando a hacer el bien a los demás.

De más esta decir: no negocies tus valores,

valora a quienes tenes cerca,

ser cada vez más esperanzado le dará sentido a tu vivir,

viví como si fuese el único día,

di adiós a no ser feliz.

Padre

Padre

Padre es quien te sostiene, no solo quien te mantiene;

quien le da a sus hijos un hogar, no solo una casa;

quien le da a sus hijos todo lo que necesitan, 

no todo lo que le piden.

Padre es quien da un pescado mientras enseña a pescar;

quien te educa, no solo quien te enseña;

quien es para sus hijos un ejemplo, no una receta;

quien se pone a la altura de sus hijos…

cuando se arrodilla para jugar con ellos.

Padre no es quien restringe la libertad,

sino quien enseña a darle un buen uso;

quien pone límites para los costados, pero nunca para adelante;

quien pone retos, no solo castigos;

quien sabe corregir, no quien no te permite equivocarte.

Padre es quien trabaja para poder jugar con sus hijos;

quien juega con ellos, pero no con sus ilusiones.

Padre no es quien no se equivoca,

sino quien enseña también a partir de sus errores.

Padre es quien es un refugio, no un escondite;

quien enseña a caminar,

pero quien también sabe lo que es cargarte en sus brazos.

Padre es quien da a sus hijos no solo su sangre,

sino también su corazón.

Padre es quien quiere lo mejor para sus hijos,

y que sus hijos lo quieran, lo mejor para un padre.

En definitiva, padre no es solo quien da vida a un hijo,

sino también quien moriría por él.

El Poder de la Autoridad

Por Myles Munroe

La mayoría de los pastores tienen temor de hablar sobre la autoridad, sobre todo en sus propias iglesias, porque es un tema fuerte y la mayoría de nosotros tenemos apenas una idea.

 

 Lo que conocemos por autoridad es muchas veces manipulación, miedo, intimidación.

• Reino
• Ciudadanía
• Autoridad

Estas tres palabras son inseparables. Si no entendemos estas palabras y su significado no entenderemos la visión de Dios. Son tres palabras raras y escasas en la iglesia y deben ser restauradas en la iglesia.

1. Reino: un país
2. Ciudadanía: es su estatus
3. Autoridad: es su responsabilidad

El concepto del Reino acerca de la autoridad

El mundo secular y el religioso tienen sus propios conceptos de la autoridad. En el Reino de Dios, el concepto de la autoridad es muy único. Hay un propósito para esa autoridad y hay un poder para ella.

El 95% de los fracasos en la vida se deben a la ausencia, la falta, el rechazo o la desobediencia a la autoridad; sea el crimen, hogares destruidos, drogas, inmoralidad, divorcio.

Uno va al aeropuerto, mira por la ventanilla y ve un enorme aparato y se pregunta: ¿Cómo es que puede volar? 700.000 toneladas, 500 personas, 1.000 maletas, etc, y cuando abordamos, nos sentamos, despega y vuela como una pluma.

 

 ¿Cómo es que vuela? Dios creó leyes, y una de las más poderosas es la ley de gravedad. Todas las leyes que Dios creó el hombre no las puede cambiar jamás. La clave de la vida es entender las leyes. Todo lo que Dios creó funciona de acuerdo con leyes: su cuerpo, el mar, la tierra, el universo.

 

 Si usted quiere tener éxito, estudie las leyes y cúmplalas. Las leyes le garantizan el éxito. El éxito no es algo que usted persigue sino el resultado de obedecer las leyes.

Cuando te sujetas a la ley, el éxito es automático.

¿Cómo vuela el avión? Mis pilotos me enseñan mucho. Ellos me dijeron una vez, nosotros no volamos este avión, los pilotos no son los que conducen el avión, el avión vuela por sí mismo, nosotros sólo lo controlamos. Cuando un avión arranca la gravedad lo hala pero cuando alcanza cierta velocidad, y las alas están en cierto ángulo, una nueva ley entra en vigencia, la ley de la aerodinámica.

 

 Y si tratáramos de mantener el avión en tierra explotaría porque es muy tarde y hay una nueva ley operando. La nueva ley suplanta la primera. Volar es automático. Para que el avión baje tenemos que reducir la velocidad, cambiar el ángulo y la gravedad comienza a halarlo para abajo otra vez.

El principio olvidado

1. La posición más poderosa en la tierra es bajo autoridad.
2. La autoridad es el lugar más seguro donde puede estar todo lo creado.
3. Descubrir su autoridad es la llave a la verdadera libertad.
4. La autoridad es la clave para liberarse del estrés.
5. La falta de autoridad trae la autodestrucción.
6. Sea un ave y no un avión. Sujétese a la autoridad de Dios y volar será algo automático.

La seguridad de Jesús

“6 Pues para que sepáis que el Hijo del Hombre tiene potestad en la tierra para perdonar pecados (dice entonces al paralítico): Levántate, toma tu cama, y vete a tu casa. 7 Entonces él se levantó y se fue a su casa. 8 Y la gente, al verlo, se maravilló y glorificó a Dios, que había dado tal potestad a los hombres”. Mateo 9:6-8

Le dijeron que estaba lleno del diablo porque sólo Dios puede perdonar los pecados del hombre. Lo que Jesús quiso decir fue, este hombre ha estado lisiado por tantos años y todos saben que él no camina. 

 

Cuando Jesús dijo: “tus pecados te son perdonados”, ellos dicen que mentía porque no podía mostrar eso. Entonces Jesús dijo: “Voy a hacer algo que sí puedan ver”.

Su autoridad puede ser amistoso pero no es su amigo.

Nunca escojas una autoridad que no sea capaz de corregirte. La autoridad puede hacer por ti en un minuto lo que tú no has podido hacer en un año.

La diferencia entre poder y autoridad

• El poder es habilidad. Todos tenemos poder y Dios no se impresiona por el poder.
• La autoridad genuina es el derecho legal.
• El poder es la habilidad, la autoridad es el derecho legal.
• La autoridad hace que el poder sea legal.
• La autoridad es más importante que el poder, porque el poder sin autoridad es ilegítimo.
• El poder es energía, fuerza, algo que te capacita, pero autoridad es derecho, responsabilidad, por lo tanto autoridad es el derecho para usar el poder.

Las Palabras Graves u Oxítonas, Graves / Llanas o Paroxítonas

Palabras por el acento

Según las reglas de la gramática y ortografía, las palabras por el acento se dividen en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. ¿qué son las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas?

 

Primero veamos las definiciones de sílaba, acento y tilde.

Sílaba

Sílaba es la letra o unión de letras que se pronuncia en un solo golpe de voz. El orden de la sílabas comenzando por el final de las palabras es: última penúltima antepenúltima y trasantepenúltima.

 

Acento

Acento es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra.

 

Tilde

Rayita que a veces se pone en las vocales para denotar la acentuación de una sílaba.

 

Aguda

Las palabras que llevan el acento en la última sílaba se llaman agudas.

 

Grave

Las palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba se llaman graves o llanas.

 

Esdrújula

Las palabras que llevan el acento en la antepenúltima sílaba se llaman esdrújulas.

 

Sobresdrújula

Las palabras que llevan el acento en la trasantepenúltima sílaba se llaman sobresdrújulas.

Aquí se describe dónde llevan el acento las palabras y cuándo se tildan.

 

 La tilde se marca de acuerdo a las siguientes reglas:

AGUDAS	Cuando terminan en n, s y vocales.
GRAVES	Cuando terminan en cualquier consonante menos en n, s y vocales.
ESDRÚJULAS	Se tildan siempre.
SOBRESDRÚJULAS	Se tildan siempre.

Ejemplos:

Agudas

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la última sílaba.

Ejemplos

a - mor

re - loj

can - tó

pa - pel

Estas palabras llevan tilde (acento gráfico) cuando terminan en n, s o vocal.

Ejemplos

jar - dín

des - ta - có

bai - ló

Graves

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penúltima sílaba.

Ejemplos

Gó - mez

sa - po

cor - ti - na

Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s.

Ejemplo

lá - piz

cár - cel

dé - bil

Esdrújulas

 

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba. Estas palabras siempre llevan tilde (acento gráfico).

Ejemplos

má - gi - ca

pá - ja - ro

ma - mí - fe - ro

mú - si - ca

ma - te - má - ti - ca

Sobresdrújulas

 

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la anterior a la antepenúltima sílaba. Estas palabras, al igual que las esdrújulas, siempre llevan tilde (acento gráfico).

Ejemplos

dí - ga - me - lo

trái - ga - se - lo

dí - ga - se - lo

pá - sa - me - lo

jué - ga - te -  la

 

En las siguientes palabras observa cómo la fuerza con que se pronuncian algunas sílabas no está siempre en la misma parte: algunas veces esa fuerza o acento está en la última sílaba, otras en la penúltima y otras en la antepenúltima.

Llamar. Transitaban. Cuenta. Recordar. Acento. Contribución. Coléricos. Casos. Sílaba. Estrechísimos. Esdrújulas. Corazón.

Las que llevan el acento en la última sílaba se llaman palabras agudas.

Ejemplos: Citará, repetir, también, corazón, cafés, estás, usted, claridad, estar, gramatical.

Regla: Cuando las palabras agudas terminan en S o N o vocal, llevan siempre tilde. (Las palabras agudas se llaman también oxítonas).

Las palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba se llaman graves. Ejemplo: acento castellano, origen, fechas, llanas, llegan, pueden, árbol, césped, cáncer, fácil, hábil, suéter, cárcel.

Regla: Todas las palabras graves que no terminan en S, N o vocal llevan tilde. (Las palabras graves se llaman también paróxitonas)

Las palabras que llevan el acento en la antepenúltima sílaba se llaman esdrújulas. Ejemplos: gráfico, sábana, déjese, última, sílaba, váyase.

Regla: Todas las palabras esdrújulas llevan tilde. (Se llaman, también proparóxitonas)

Las palabras que llevan el acento tres sílabas antes de la última sílaba se llaman sobreesdrújulas. Ejemplos: dábaselo, permítaselo, déjeselo, devuélvamelo.

Regla: Todas las palabras sobreesdrújulas llevan tilde. (Se llaman, también superproparóxitonas)

LLEVAN TILDE

Él. Cuando es pronombre personal. Ejemplo: Esta carta es para él.

El. No lleva cuando es artículo. Ej. El perro ladra.

Tú. Cuando es pronombre personal. Ej. Tú lo hiciste.

Tu. No cuando es posesivo. Ej. Tu hermano tiene un carro.

Mí. Cuando es pronombre de complemento y va precedido de una preposición.

      Ej. Mi amigo se sacrifico por mí. ¿Este regalo es para mí?

Mi. cuando es posesivo. Ejemplo: Mi carro, mi libro, mi lápiz.

Sí. Cuando es afirmación. Ejemplo: Dijo que sí. Cuando es pronombre de complemento.

      Ej. Lo compró para sí.

Si. Cuando es conjunción condicional. Ejemplo: Si no viene, no lo sabrá.

Más. Cuando es adverbio de cantidad. Ej. Quiero más café. Cuando indica comparación.

         Ej. Pedro es más inteligente que Juan.

Mas. Cuando se puede reemplazar por pero o sin embargo.

         Ej. Comió bastante mas no lo alimentó.

Té. Cuando indica la bebida. Ej. Los ingleses toman té.

Te. Cuando es pronombre. Ej. Te invitaron a la fiesta?

Aún. Cuando se puede reemplazar por todavía. Ej. El médico no ha llegado aún.

Aun. Ej. Non ha llegado aun.

EJERCICIOS

EJERCICIO 3: Según la sílaba tónica, clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas

reloj, safari, cántaro, pelícano, cristal, prepáranoslos, cárcel, grave, política, melón, amar, inválido, café, revólver, ordenador, filósofo, difícil, peleábamos, cómpratelo, canta.

agudas                        llanas                          esdrújulas                   sobresdrújulas

_______________     _______________     _______________     _______________

_______________     _______________     _______________     _______________    

_______________     _______________     _______________     _______________    

_______________     _______________     _______________     _______________

_______________     _______________     _______________     _______________

_______________     _______________     _______________     _______________

_______________     _______________     _______________     _______________

C)Las reglas de acentuación

PALABRAS AGUDAS

• Se acentúan gráficamente cuando terminan en

            VOCAL          café, sofá, zulú, comí

            -n                    jabón, canción, camión, encontrarán

            -s                     sofás, ciempiés, limpiarás

• En todos los demás casos, no se acentúan gráficamente: merced, reloj, laurel, azahar, carcaj, arroz, amad, cantar…

Atención: Hasta hace poco, los verbos que llevaban tilde en sílaba aguda la seguían manteniendo cuando llevaban pronombres enclíticos: nególe, dejóla, hablóme,… Recientemente, la  Real Academia de la Lengua ha decretado que estas palabras (que son muy poco frecuentes en el español hablado y aun en el escrito) deben seguir las reglas de acentuación normales, por lo que deben escribirse negole, dejola, hablome,…

PALABRAS LLANAS O GRAVES

Las palabras llanas o graves son las más frecuentes en castellano. Las palabras llanas o graves que llevan tilde son poquísimas, muchas menos que agudas y esdrújulas.

• NO se acentúan gráficamente cuando terminan en

            VOCAL          amigo, fea, blanco, verde,

            -n                    beben, cantan

            -s                     amigos, feas, blancos, verdes

• En todos los demás casos, se acentúan gráficamente: débil, alférez, nácar, césped, Cádiz, cénit. Es decir, al contrario que las agudas.

PALABRAS ESDRÚJULAS

Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde: cráneo, cántaro, esquemática, enclítico, dátiles, tarántula, esdrújula, sílaba.

Cuando los verbos llevan un pronombre enclítico unido a la forma verbal en el imperativo o el gerundio, deben llevar tilde porque son palabras esdrújulas: tómate, escríbeme, levántate; tomándote, escribiéndome, levantándote.

Cuando los infinitivos llevan dos pronombres enclíticos, también son esdrújulos: devolvérmela, dármela.

El superlativo de los adjetivos que se forma añadiendo el sufijo -ísimo siempre va acentuado, ya que es esdrújula: buenísimo, fortísimo, altísimo.

Albert Einstein

Datos del autor:
(Ulm, 1879-1955). Físico alemán nacionalizado estadounidense, premiado con un Nobel, famoso por ser el autor de las teorías general y restringida de la relatividad y por sus hipótesis sobre la naturaleza corpuscular de la luz. Es probablemente el científico más conocido del siglo XX. 

La publicación de Einstein en 1905, Sobre la electrodinámica de los cuerpos en movimiento, formulaba lo que después llegó a conocerse como la teoría especial de la relatividad. Empezó con el enunciado del principio de equivalencia según el cual los campos gravitacionales son equivalentes a las aceleraciones del sistema de referencia.

 Basándose en dicha teoría, pudo entender las variaciones hasta entonces inexplicables del movimiento de rotación de los planetas y logró predecir la inclinación de la luz de las estrellas al aproximarse a cuerpos como el Sol. 

Einstein siempre sostuvo que la única fuente del conocimiento era la experiencia.
Murió el 18 de abril de 1955 en Princeton.





"La ley de la gravedad no es responsable de que la gente se enamore." 

"Hay dos formas de ver la vida: una es creer que no existen milagros, la otra es creer que todo es un milagro." 

"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo."
"Intenta no volverte un hombre de éxito, sino volverte un hombre de valor." 

"Dos cosas son infinitas: el universo y la estupidez humana; y yo no estoy seguro sobre el universo." 

"El mundo no está amenazado por las malas personas sino por aquellos que permiten la maldad."

"Triste época la nuestra. Es mas fácil desintegrar un átomo que superar un prejuicio." 

"Al principio todos los pensamientos pertenecen al amor. Después, todo el amor pertenece a los pensamientos." 

"La vida es hermosa, vivirla no es una casualidad." 

"Cada día sabemos más y entendemos menos." 

"Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atómica yo sugerí la mejor de todas: La Paz."